Toda comunidad escolar que prospera tiene un latido: algo que une a las personas que la forman, que define su identidad y que lleva sus valores de las paredes a la vida cotidiana. En Hastings, en Early Years y Primary, ese latido toma la forma de un pequeño, suave y espinoso amigo: Hiccup el erizo.

Hiccup es mucho más que una mascota; se ha convertido en un poderoso símbolo de quiénes somos y de quiénes queremos que sean nuestros alumnos. A través de él, nuestros valores de Hastings, nuestros 8 Hábitos de Aprendizaje y nuestro mantra de comportamiento. Ready, Respectful, Safe (Preparados, Respetuosos, Seguros) cobran vida de manera accesible, alegre y memorable para los más pequeños.

El erizo fue elegido por los líderes estudiantiles de Primary, y el nombre Hiccup fue propuesto por los alumnos de Reception. El nombre en sí tiene un valioso doble significado: por un lado, la definición médica relacionada con un sonido repetido de la garganta; y, más importante aún, desde una perspectiva de resiliencia, hace referencia a un pequeño error, interrupción o cambio del que podemos aprender y que tenemos la capacidad de superar para continuar con éxito.

Viviendo los valores de Hastings a través de Hiccup

Hastings School, Madrid, promueve cuatro disposiciones clave que todo alumno debe desarrollar:

Caring (Cuidado) – valorarse a uno mismo y a los demás.
Curious (Curiosidad) – desarrollar una pasión por el conocimiento y la comprensión.
Successful (Éxito) – desarrollar las cualidades necesarias para alcanzar su potencial.
Globally-Minded (Mentalidad global) – convertirse en personas cultural y emocionalmente inteligentes que contribuyan a un mundo justo y sostenible.

Hiccup ayuda a los alumnos a ver estos valores en acción. Acompaña a las clases, convirtiéndose en un embajador cercano de las relaciones basadas en el cuidado, el pensamiento curioso, el éxito a través del esfuerzo y la conciencia del mundo que les rodea.

Los niños comienzan a comprender no solo qué significan estos valores, sino cómo se sienten y cómo se reflejan en sus interacciones diarias.

Hiccup y los 8 Hábitos de Aprendizaje de Hastings

En Hastings, los hábitos de aprendizaje son fundamentales para el desarrollo de los alumnos como pensadores, exploradores y colaboradores. Los 8 Hábitos de Aprendizaje que se enseñan en todo el colegio son:

Colaboración, Creatividad, Curiosidad, Empatía, Reflexión, Resiliencia, Responsabilidad y Pensamiento.

Hiccup representa cada uno de estos hábitos de forma cercana y comprensible:

Colaboración: le encantan las tareas en grupo y celebra el trabajo en equipo.
Creatividad: fomenta ideas imaginativas y soluciones alternativas.
Curiosidad: muestra el valor de hacer preguntas y explorar.
Empatía: ayuda a reconocer emociones y a entender diferentes perspectivas.
Reflexión: apoya momentos de reflexión al final de las clases —¿Qué hemos aprendido? ¿Qué sigue?
Resiliencia: recuerda que los errores nos ayudan a mejorar.
Responsabilidad: modela el cuidado de materiales, espacios y personas.
Pensamiento: promueve el razonamiento, el análisis y la resolución de problemas.

Al asociar estos hábitos con un personaje entrañable, los alumnos los recuerdan mejor y se sienten más motivados a practicarlos.

Ready, Respectful, Safe: Hiccup como guía de comportamiento

Aunque no son valores externos, nuestro mantra interno de comportamiento —Ready, Respectful, Safe— es la base de la vida escolar diaria.

Hiccup ayuda a los alumnos a comprender y aplicar estas expectativas:

✅Ready (Preparados): muestra lo que significa estar listo para aprender —atentos, con los materiales preparados y una actitud calmada.

✅Respectful (Respetuosos): destaca comportamientos respetuosos como usar palabras amables, escuchar, compartir y respetar turnos.

✅Safe (Seguros): modela cómo moverse de forma segura por el colegio, jugar con seguridad y usar correctamente los materiales.

Los niños ven a Hiccup no como una figura que impone normas, sino como un compañero cercano que les guía en la toma de buenas decisiones. Además, es una herramienta muy útil para la reflexión: con solo preguntar “¿Qué habría hecho Hiccup?”, el profesorado puede ayudar a reducir conflictos y fomentar el pensamiento reflexivo.

Construyendo una comunidad cálida y conectada

Una de las mayores aportaciones de Hiccup es el sentido de pertenencia que genera en Hastings.

Hiccup viaja entre aulas, aparece en asambleas, protagoniza historias, participa en celebraciones e incluso, en ocasiones, escribe a los alumnos. De este modo, se convierte en un símbolo compartido de identidad —algo con lo que todos los niños, independientemente de su edad, origen o idioma, pueden conectar.

Esto es especialmente significativo en nuestra comunidad internacional y diversa, donde los símbolos comunes ayudan a unir a los alumnos.

Un pequeño erizo con un gran propósito

Gracias a Hiccup:

Nuestros valores se hacen visibles.
Nuestros hábitos de aprendizaje se viven en el día a día.
Nuestras expectativas de comportamiento se comprenden y se disfrutan.

Hiccup nos ayuda a construir una cultura de aprendizaje donde los alumnos se sienten seguros, apoyados, inspirados y orgullosos de sí mismos y de los demás.

En Hastings, Hiccup el erizo nos recuerda que incluso los personajes más pequeños pueden tener el mayor impacto: ayudando a nuestros alumnos a crecer como personas cuidadosas, curiosas, exitosas y con mentalidad global, preparadas con los hábitos de aprendizaje y comportamiento que darán forma a su futuro.

 

Mr.Piper
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