El objetivo de nuestro personal de Early Years es que el inicio de la vida escolar de los niños y las niñas sea maravilloso.
Cada una de las actividades se planifica de modo que puedan experimentar las cosas por ellos mismos, explorar y desarrollar sus capacidades. Sabemos que los niños y las niñas felices aprenden mejor, así que nos centramos en el desarrollo personal, social y emocional para ayudarles a habituarse al colegio.
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CURRÍCULO
Los profesores planifican las actividades de los más pequeños basándose en el Early Years Foundation Stage Curriculum (EYFS), que incluye siete áreas de aprendizaje.
Este currículo ayuda a los alumnos y alumnas desarrollar una identidad positiva y a relacionarse con los demás, habilidades para expresarse y oportunidades para hablar y escuchar en distintos contextos. Disfrutan siendo activos, desarrollando el control, la coordinación y el movimiento, y dan sentido a su entorno físico descubriendo personas, lugares, tecnologías y el entorno.
Los niños y niñas empiezan a:
• Asociar letras y sonidos para leer y escribir;
• Disfrutar escuchando cuentos y explicándolos a su manera;
• Desarrollar la capacidad de contar, resolver problemas, comprender y utilizar números, formas y medidas simples;
• Experimentar con numerosos materiales y medios a través del arte, la música y el movimiento.
Las aulas y los espacios exteriores están estructurados para estimular el aprendizaje iniciado por los niños y niñas en todas las áreas, y se complementa con actividades concretas dirigidas por los adultos. Los padres pueden ver lo que hacen sus hijos en el aula en la revista en la revista online y comprender la interrelación entre las áreas de aprendizaje.
El aprendizaje al aire libre es clave en el EYFS y todas las aulas cuentan un espacio exterior cerrado para que puedan escoger entre trabajar dentro o fuera.
Las siete áreas de aprendizaje
COMUNICACIÓN E IDIOMA
Los niños y niñas viven en inglés desde el primer día y se les anima a hablar inglés a lo largo del día. Aprenden canciones y melodías, y su confianza con el idioma mejora de tal modo que todos los de Pre-Nursery son capaces de responder preguntas sencillas y realizar instrucciones.
Se les anima a dibujar y a empezar a escribir dándoles la posibilidad de hacerlo en todas las áreas de aprendizaje, tanto en el interior como en el exterior. El trazo de las letras y la escritura se enseña por medio de la fonética, y los niños y niñas salen de Early Years sabiendo escribir frases sencillas por ellos mismos.
El progreso de los niños y niñas se supervisa de cerca para poder introducir libros de lectura en cuanto están preparados para ello. Nos aseguramos de que, todas las semanas, se lleven a casa un libro distinto; así mantienen su interés y compromiso, no dejan de practicar y amplían el vocabulario.
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