Charlas para padres
Estas charlas tratan temas importantes relacionados con la enseñanza y la crianza de los hijos. Desde nuestro colegio británico de Madrid intentaremos responder preguntas frecuentes proponiendo nuestros métodos de enseñanza y explicando las diferentes formas en que pueden incorporarse los diversos aspectos de estos métodos en el entorno familiar.
Al mismo tiempo, podrá compartir tus propias experiencias con otros padres y así aprender unos de otros.
Las charlas se impartirán en inglés. No obstante, los conferenciantes pueden aceptar comentarios en español y realizar comentarios y aclaraciones en español.
Primer Trimestre 2019/2020
Reading at Hastings
Bendición de Campos
17 de septiembre
19.00 h
Esta es una charla general, para todos las familias con hijos en Primaria, sobre cómo podéis ofrecer apoyo a vuestros hijos a la hora de leer en casa.
Hablaremos sobre las primeras etapas en el proceso de lectura, los diferentes tipos de libros y los deberes en relación con la lectura.
Presentado por Ms Ormerod, Assistant Principal y Head of Primary
Teaching Reading in Early Years
Bendición de Campos
9 de octubre
18.30 h
El objetivo de esta sesión se mostrar cómo se enseña a leer en Hastings School, así como facilitar ejemplos y trucos para que las familias puedan apoyar a sus hijos a la hora de leer en casa.
Dirigido a padres con hijos en Early Years.
Presentado por Ms Duffy, Deputy Head of Primary
Seguimiento y mejora de los logros de cada niño: evaluaciones, sistemas de seguimiento y apoyo en Hastings
Manuel Marañon 8
15 de octubre
19.00h
Hablaremos sobre el tipo de información que recopilamos en las pruebas que realizamos a nuestros alumnos, así como el uso que le damos. En las distintas etapas escolares del alumno, utilizamos diferentes métodos y evaluaciones para hacerle un seguimiento, fijar metas y planificar mejoras.
Expondremos el funcionamiento de estos mecanismos en cada etapa, y el modelo Respuesta a la Intervención (RTI en sus siglas en inglés) que utilizamos para potenciar el desempeño académico cuando detectamos que un alumno rinde por debajo de las expectativas.
Presentado por Mr Cook (Learning Support Coordinator) y Ms Smith (Head of Data, Academic Administration and Geography).
