Historia y valores

Fundado en Madrid 1971, el colegio británico Hastings School es una institución de reconocido prestigio debido a su fuerte compromiso con las necesidades individuales de cada alumno, el desarrollo profesional de sus profesores y el éxito de su normativa y sus resultados tanto académicos como en lo referente a las relaciones interpersonales.

Nuestra historia

1971

Hastings School abre sus puertas como un colegio británico orientado a la familia, uno de los primeros de Madrid.

1987

Hastings School se ubica únicamente en Paseo de la Habana. Alumnos de Nursery a Year 6.

1987-1995

Paseo de la Habana coexiste junto con el edificio sito en Alfonso XIII. Alumnos hasta Year 11.

1994

En mayo se celebran los primeros exámenes IGCSE en Hastings.

1999

Los alumnos de Secundaria de Hastings se trasladan de Alfonso XIII al nuevo edificio de Azulinas.

2000-2010

Paseo de la Habana y Azulinas abarcan de Pre-Nursery a Year 13 con un curso por año.

2010

El grupo Cognita adquiere Hastings School y comienza su primera ola expansiva, añadiendo una clase más por curso.

2011

Distribución actual del colegio: Early Years en nuestro edificio de Paseo de la Habana, Primaria en Bendición de Campos y Secundaria y Sixth Form en Azulinas.

2012

Inspeccionado con éxito por el Departamento de Colegios Británicos en el extranjero (BSO) del Ministerio de Educación del Reino Unido.

2015

La primera clase doble, de Year 7, se incorpora a la sección de Secundaria.

2016

Hastings School añade dos nuevos edificios, sumando un total de cinco emplazamientos que albergan a 850 alumnos.

Nuestros objetivos

Los objetivos del colegio son:

  • Proporcionar un plan de estudios amplio y equilibrado elaborado según el Plan de Estudios del Reino Unido, introduciendo los elementos obligatorios del plan de España.
  • Crear un entorno seguro, estimulante y feliz para los alumnos.
  • Fomentar la resistencia, la iniciativa, la independencia y la búsqueda de la excelencia.
  • Educar a los niños en la participación activa en todos los aspectos de la cultura moderna.
  • Desarrollar el sentido de la responsabilidad, el interés por sus compañeros, el respeto y el afecto al colegio y a su comunidad
  • Preservar los valores morales y éticos y fomentar el entendimiento y la tolerancia para con otras culturas.
  • Desarrollar la conciencia medioambiental.
  • Fomentar un estilo de vida saludable.

De manera que los alumnos:

  • Se sientan motivados y aprendan de forma agradable y efectiva.
  • Sepan cómo comportarse y sean considerados y cooperativos.
  • Progresen adecuadamente, alcanzando su máximo potencial.
  • Superen con éxito sus exámenes y estén preparados para enfrentarse a estudios académicos avanzados.
  • Comprendan y aprecien otras culturas.
  • Se conviertan en ciudadanos responsables, capacitados para participar plenamente en nuestra sociedad democrática.
  • Puedan aspirar a un futuro profesional adecuado.
  • Sean capaces de satisfacer las demandas de la vida adulta en un mundo en constante evolución tecnológica.